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A Formação Autismo na Igreja é o maior e mais completo curso de inclusão de pessoas diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista na igreja disponível na internet!
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•A demanda da inclusão.
•A pessoa com deficiência nos contextos histórico, social, cultural, bíblico e eclesiástico.
•Bioética e Religião.
•A pessoa com deficiência na Bíblia.
•Ética teológica, suas perspectivas e relações no contexto da pessoa com deficiência.
•Autismo – um olhar a partir da perspectiva teórica.
•Tocando os sentimentos e gerando empatia na comunidade de fé.
•Contexto familiar da pessoa com TEA.
•O que os autistas esperam da igreja?
•A igreja como comunidade terapêutica.
•O suporte eclesiástico: uma igreja cuidadora.
•O acolhimento da família e a superação dos preconceitos.
•Aconselhamento Pastoral de familiares de pessoas diagnosticadas com autismo.
•Aconselhamento Pastoral como proposta terapêutica familiar no tratamento do autismo.
•O suporte espiritual: uma proposta do aconselhamento.
•Cuidando da família da pessoa autista.
•Cuidando da pessoa autista.
•Fortalecendo a confiança da família.
•Paradigmas da Inclusão.
•Cuidando do cuidador.
•Redes de Apoio.
•A questão da acessibilidade.
•Estratégias para informação e conscientização.
•A inclusão na prática: Indivíduo x Ambiente x Conteúdo.
•Tríade do Autismo x Tríade da Igreja.
•Compreendendo o Transtorno do Processamento Sensorial.
•Sobrecarga Sensorial: Meltdown, Shutdown e Burnout.
•Estímulos Sensoriais e Níveis de Responsividade.
•A dieta sensorial como ferramenta de inclusão.
•Acomodações Sensoriais.
•Autorregulação: recursos e estratégias.
•Materiais Adaptados.
•Treinamento da Equipe de Inclusão.
•Antecipação e Previsibilidade.
•Comportamentos disruptivos.
•Manejo de Comportamentos Inadequados.
•Como agir diante de comportamentos inadequados.
•Ajudando a modificar os comportamentos inadequados.
•Contato Visual, Comandos, Imitação, Discriminação, Pareamento e Brincar, Comportamento Verbal, Atenção Compartilhada, Motricidade e Autonomia.
•Manejo e Conduta na Igreja
•O que é o Plano de Ensino Individualizado?
•A importância do PEI.
•Como elaborar o PEI?
•Espaços Acessíveis e Espaços Inclusivos.
•Salas Sensoriais e de Autorregulação.
•Espaços integrados.
•Aprendendo a lidar com frustrações no ministério de inclusão.
•Resistência x Resiliência.
•Tomando decisões importantes.
•Inteligência Emocional e Aconselhamento Parental.
•O que é Comunicação Alternativa e Aumentativa?
•Quais os principais benefícios dessa importante ferramenta?
•Alternativa e Aumentativa: o que é e para que serve cada uma delas?
•Sistemas de Comunicação Alternativa Aumentativa (PECS, CORE, PODD).
•Lei Berenice Piana.
•Lei Brasileira de Inclusão.
•Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH.
•Transtorno Opositivo Desafiador - TOD.
•Transtorno de Ansiedade Generalizada - TAG.
•Transtorno Disruptivo da Desregulação do Humor - TDDH.
•Dislexia e Hiperlexia, Discalculia e Hipercalculia, Disgrafia e Disortografia.
+Mentoria Mensal em grupo no Google Meet;
+e-Book Autismo na Igreja;
+Comunidade dos Alunos no WhatsApp;
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